ИЗ ПОСТУЛАТОВ ЭЙДЕТИКИ

• Не бывает плохой памяти, есть лишь неумение ею пользоваться.
• Память ум не заменит, но поспособствует его формированию.
• Повторение — мачеха учения.
• Отношение к себе подобно рисованию — не раскрашивайте себя в мрачные тона.
• Не ругайте себя. Это охотно сделают другие.
• Неудача — повод для размышлений, а не диагноз.

Школа «Тип-Топ» предлагает школьникам освоить уникальный предмет – ЭЙДЕТИКУ, игровой курс-практикум для развития памяти, внимания, образного мышления, который позволит ученикам учиться без лишнего напряжения и только на «хорошо» и «отлично».

Академическая система образования не учит, как запомнить, требует только выучить, и, если у тебя плохая память, то уходит много времени на заучивание, и такие знания легко и быстро забываются. Нас никогда не обучали, как запомнить, только просили выучить, а если у тебя плохая память, то теряешь много времени на заучивание и быстро забываешь. Эйдетика же даёт огромные возможности для запоминания любой информации.
Термин «эйдетика» происходит от греческого «эйдос» — «образ». Эйдетизм, как трактует современная психология, — разновидность образной памяти, которая навсегда сохраняет поразившие человека события или факты в виде необычных образов. Крепкая память связана именно с воображением, а не с зубрежкой. Запоминание через силу, бесконечные повторения дают обратный эффект. Занятия по эйдетике — это своего рода игра, а в памяти, тем не менее, оседают страницы книг, масса цифр, фактов, лиц, имен. Воспринимается и запоминается лишь та информация, которая усваивается легко, с удовольствием. Именно так происходит с помощью методов эйдетики, которые основаны на знании физиологии мозга человека, состоящего из двух полушарий. Как известно, правое – это «образное» полушарие, запоминающее эмоции, левое – «словесное», разумное, аналитическое.

Миллионы лет человек существовал и формировался как вид в условиях дикой природы. От состояния его зрения, слуха, осязания, обоняния зависела сама жизнь. За этот период выработалась самая лучшая система запоминания: память на звуки, запахи, цвета и т.д. Причём память яркая, чёткая, – человек этим жил. Так, в процессе естественного отбора у человека развилась образная память. Восприняв что-то, мозг в правом полушарии составляет образ — модель, в левом – подбирает соответствующие ему слова. Запомненное таким образом не стирается, потому что это органично и естественно.

С развитием цивилизации всё изменилось: у взрослых преобладает словесно-логическая память; вырастая, мы практически утрачиваем возможность оперировать образной памятью, и попадаем в заколдованный круг. Чтобы улучшилась память — надо все время специально учиться и тренироваться, для того чтобы учиться — нужна память. Таким образом, наш мозг мыслит образами и только потом переводит их в слова, цифры и т.д. В детстве благодаря образному мышлению мы усваивали огромные объемы информации об окружающем мире (до 70 % всей информации в течение жизни). А задумывались ли вы когда-нибудь над тем, как ребенок воспринимает родной язык? За каждым новым словом у него стоит конкретный образ. Формула проста: «Услышал, представил, запомнил» и «Мы знаем только то, что представляем».

В курсе эйдетики разработаны способы запоминания любой информации, для чего используется воображение и образное мышление. Такой метод более естественен и удобен. И не думайте, что проще заучить. Механический способ запоминания, или всем надоевшая зубрёжка, во-первых, быстро отбивает желание учиться, а во- вторых, дает кратковременное запоминание. То есть, весь материал, который старательный студент вызубрит за ночь до экзамена, потом благополучно выветривается из головы. Эйдетика же учит тому, как запоминать весело, легко, с удовольствием, и главное – надолго.

Наша задача – в процессе курса научить работать оба полушария одновременно и научиться воспринимать мир всеми органами чувств одновременно так, как это делали наши предки и еще способны наши дети. То есть образная память возвращает целостное детское восприятие мира, восстанавливает естественную память, учит творческому мышлению. Включение всех каналов восприятия отменяет принцип «Повторение — мать учения».

Что такое эйдетика?

Данная презентация была представлена на IV крымской конференции учебных центров.